HEnsA20 – Séminaire n° 2 (Toulouse / Bordeaux) – sommaire des actes

A compter du 9 octobre 2017, « Politiques de la culture » publie les actes du deuxième séminaire régional qui s’est tenu les 8 et 9 juin 2017 à Toulouse et à Bordeaux. Ce séminaire était organisé dans le cadre du programme de recherches sur l’histoire de l’enseignement de l’architecture au 20e siècle (HEnsA20).
Le prochain séminaire se tiendra à Rennes et Nantes les 8 et 9 décembre 2017.

 

  • Histoire de l’enseignement de l’architecture à Toulouse par Enrico Chapel (Professeur HDR, ENSA Toulouse, LRA) [lire]
  • L’enseignement de l’architecture et du paysage à Bordeaux au XXe siècle : état et perspectives des recherches par Gauthier Bolle (Maître-assistant ENSAP Bordeaux, UMR Passages CNRS 5319 Bordeaux / associé à l’EA 3400-ARCHE Strasbourg) [lire]
  • Archives toulousaines, état des lieux. Les archives municipales de Toulouse et l’histoire de l’enseignement de l’architecture au XXe siècle par Laurence Chevallier (Maître-assistante en Histoire et Culture Architecturales, ENSA Toulouse) [lire]
  • Vers un décryptage de l’histoire de l’enseignement de l’architecture à Toulouse à travers le dépouillement des archives départementales de la Haute-Garonne par Constance Ringon (Architecte diplômée d’État et docteur en architecture, maître assistant associée en histoire et culture architecturales, ENSA Toulouse) [lire]
  • Conjuguer enseignement et pratique libérale. La trajectoire professionnelle de Jean-Louis Gilet, Toulouse 1932-1951 par Laura Girard (Architecte diplômée d’état, doctorante en architecture (CIFRE, AFR MH 2017) LRA – ENSA Toulouse, Université de Toulouse, sous la direction d’Enrico Chapel (HDR) et Françoise Blanc) [lire]
  • Le dessin : méthodes et pratiques communes à l’enseignement de l’art et de l’architecture à l’école des beaux-arts de Toulouse du XVIIe au XXe siècle par Françoise Bagnéris (Docteure en Histoire de l’Art et professeure d’Histoire de l’Art à l’École des Beaux-Arts de Toulouse de 1974 à 2012) [lire]
  • Les élèves-architectes et la construction, conformisme et originalité de leur formation à Toulouse par Jean-Henri Fabre (Maître-assistant honoraire en histoire et culture architecturale, ENSA Toulouse) [lire]
  • Li2a, les dix années fondatrices du premier laboratoire de recherche de l’école d’architecture de Toulouse De la recherche pour l’enseignement à la recherche sur l’enseignement par Michel Léglise (Fondateur et ancien directeur scientifique du Li2a) [lire]
  • Genèse et développement de l’école régionale d’architecture de Bordeaux par Laurence Bassières (Maître-assistante associée à l’École nationale supérieure d’architecture de Paris La Villette) [lire]
  • Les élèves de l’École régionale d’architecture de Bordeaux (1928-1968) : parcours scolaires et trajectoires professionnelles par Gauthier Bolle (Maître-assistant ENSAP Bordeaux, UMR Passages CNRS 5319 Bordeaux / associé à l’EA 3400-ARCHE Strasbourg) [lire]
  • L’École d’architecture de Bordeaux : sa réception, sa place dans l’œuvre de Claude Ferret et sa fortune critique par Franck Delorme (Attaché de conservation à la Cité de l’architecture et du patrimoine) [lire]
  • « Travailler ensemble pour transformer l’environnement » : l’atelier de Tarbes et le contexte de mai 68 à l’École de Bordeaux par Gilles-Antoine Langlois (Professeur HDR à l’ENSAP de Bordeaux) [lire]
  • La référence dans l’apport du projet architectural et urbain. L’apport de l’ENSAPBX dans la construction d’un référentiel par Marine Tixier (Docteure en Architecture de l’Université Toulouse Jean Jaurès, Ingénieur en formation et accompagnement) [lire]
  • Matériaux pour une histoire de l’enseignement du paysage à Bordeaux (1991- 2017) par Rémi Bercovitz (Maître-assistant associé à l’École nationale supérieure d’architecture et de paysage de Bordeaux) [lire]
  • Le cours de théorie de l’architecture à l’École des beaux-arts au XXe siècle : approches et supports pédagogiques par Amandine Diener (Maître-assistant associée HCA, ENSA Paris La Villette EA 3400 ARCHE / Université de Strasbourg ; Coordination et valorisation HEnsA20 – ENSA Strasbourg) [lire]
  • Les cours d’architecture de Gustave Umbdenstock dans le premier tiers du XXe siècle : formes orales et documents imprimés par Estelle Thibault (Maître-assistante HDR, ENSA Paris-Belleville) [lire]
  • L’enseignement de l’urbanisme à l’ENSBA, 1958-1968 par Guillemette Cheneau-Deysine (Doctorante en histoire de l’architecture, Université de Rennes 2, EA 1279 Histoire et critique des arts) [lire]
  • Les enseignements de pratique opérationnelle après 1968 : le cas des antennes pédagogiques expérimentales par Maxime Decommer (Maître-assistant associé, ENSA Paris-Malaquais, laboratoire ACS, UMR AUSser (CNRS 3329), université Paris-Est) [lire]
  • La ville paysage et expérience vécue. Une approche de l’enseignement de l’urbanisme à Stuttgart par Werner Durth (Traduction : Daniel Wieczorek) [lire]

[programme de recherche]