HEnsA20 – Séminaire n° 3 (Nantes / Rennes) – sommaire des actes

A compter du 9 avril 2018, « Politiques de la culture » publie les actes du deuxième séminaire régional qui s’est tenu les 8 et 9 décembre 2017 à Nantes et à Rennes dont les travaux portaient sur le rayonnement des écoles et relations internationales. Ce séminaire était organisé dans le cadre du programme de recherches sur l’histoire de l’enseignement de l’architecture au 20e siècle (HEnsA20).
Le prochain séminaire se tiendra à Clermont-Ferrand et à Saint-Étienne les 8 et 9 juin 2018.

  •  Introduction par Gilles Bienvenu [lire]
  • L’enseignement de l’architecture à Nantes avant 68 par Gilles Bienvenu [lire]
  • L’enfance chétive mais résolue d’une école peu désirée par Daniel Le Couédic [lire]
  • L’option scientifique : tentatives et tentations par Jean-Pierre Péneau [lire]
  • La constitution d’un corps enseignant diversifié, de l’unité pédagogique à l’école d’architecture de Nantes par Gilles Bienvenu [lire]
  • De l’engagement à l’enseignement par Daniel Pinson [lire]
  • Italophilie et autres tropismes : l’école ‘’à la nantaise’’ par Marie-Paule Halgand [lire]
  • La formation professionnelle continue diplômante dans l’enseignement de l’architecture : l’apport original de PROMOCA dans la pédagogie pour la formation des architectes par Jean-Marc Cailleau [lire]
  • Les élèves-architectes roumains à l’École des beaux-arts pendant l’entre-deux-guerres : un mariage de convenance ? par Carmen Popescu [lire]
  • Formation en architecture et urbanisme de jeunes Colombiens à Paris, 1927-1954 par Andres Avila et Ingrid Quintana [lire]
  • De Paul Cret à Jean Labatut, la contribution des French critics, États-Unis par Isabelle Gournay [lire]
  • La filiation kahnienne à UP8 : assimilation et retransmission de la leçon de Kahn par Juliette Pommier [lire]
  • Transfert du modèle Beaux-Arts dans le milieu londonien : autour de l’Architectural Association School dans les premières décennies du XXe siècle par Antonio Brucculeri [lire]
  • L’enseignement de l’architecture en Indochine (1926-1954) : du régionalisme aux normes de l’ENSBA ? par LÊ Xuân Son [lire]
  • L’École des Beaux-Arts de Paris et l’institutionnalisation de l’enseignement de l’architecture en Iran (1940-1968) par Peyman Akhgar [lire]
  • Les architectes suisses face au choix d’une école d’architecture (XIXe-XXe siècles) par Dave Lüthi [lire]
  • Soleil, chantier et construction : Les architectes brésiliens dans la formation architecturale en France, échanges et transferts culturels par Marianna Cardoso [lire]

 
[programme de recherche]